闲散的部门，这与她最初的想法是大相径庭的，以至于她返回四合院后，就一头扎进了自己的房间，连晚饭都没有出来吃。
贺云也是从高云燕的嘴里才探听到了这个消息，得知这个消息的他，不由得重重叹了口气，最后也没有说什么。他能说什么了，事实上，在鼓励她进入京都电视台之前，贺云就有过类似的预料了，毕竟现在动画这个行业竞争越来越大了，京都电视台动画部本身就不占据优势，再加上央视动画部是受国家重点建设的，不仅有专项拨款，还有播映的平台——央视支持，京都电视台动画部自然竞争不过，而南方则是魔都美术电影制片厂与特区那些动画制作公司的“天下”，再加上还有云逸动画这个新崛起的民营动画企业存在，京都电视台衰落是迟早的事情。
只是让贺云有些没有想到的是，他预料到了开头，却没有预料到结束，他没有想到，时间会这么快。
‘哎算了，让她在京都电视台锻炼了这么久，接下来就安排她到云逸动画吧！不过还是让她从最基础的描线上色做起吧！“贺云思索了片刻，不禁暗自嘀咕道。
虽然有句老话说得好举贤不避亲，可是云逸动画毕竟不是最初的小动画工作室了，它是一家制度齐全的公司，而且还是一家冉冉升起的动画新星，就算贺小莲是他六妹，那也一样得经过招聘考核等流程，而且进去之后，也会与其他新员工一样，从最初的描线上色等简单的工作做起，至于像是原动画、美术设计、绘景等工作，自然不会交予她这个”新人“。
然而，让贺云有些没有想到的是，就当他把这个决定通过高云燕转递给自己六妹贺小莲时，她却一百个不愿意，直接对贺云摇头说了”不“。
没错！她想也没想就拒绝了贺云帮她做的决定。按照她的原话来说：”她这一辈子就算是不从事动画这一行，也不会靠她哥的关系，更不会再进入云逸动画。“
得！面对执拗无比的六妹贺小莲，贺云也瞬间没了法子，只能任由她了。
他本以为过不了几天，这妮子应该就会被现实所打败，向他服软的，可是不曾想到，几天后，高云燕告诉他，这丫头又重新找了一份工作，她直接去应聘了辉煌动画设计公司，成为了一名编外的动画师。
辉煌动画公司，他自是知道，这是央视投资的，其实力远远超过了京都动画部。
自己六妹贺小莲能够成功应聘成为他们公司的员工，这自然出乎了贺云的预料，不过他转念一想，似乎又明白了什么，没有再去过问这事。
接下来的日子里，贺云一边和刘教授筹建着古代文学课题组的工作，一边完成着自己的教学任务。
直到这一天下午两点左右，他刚上完课，开车返回四合院时，一个电话打到了他的手机之上。
打电话的人自称是教育部某司的，让他立刻前往某某地方报道。
贺云一开始还以为自己是遇到了什么骗子，毕竟后世这种诈骗电话，他可见多了，而且这年头也不是没有骗子。
可是随后他又否定了自己的想法，这时候就算有骗子，那也没有诈骗电话吧，再说对方根本就没跟他提钱的事情，而是让他去某某地方，再说了，对方自称是教育部的，这让他不由得若有所思起来。
这京都教育部，他倒是去过一次，那次还是几年前的时候了，当时，他和刘教授等一批学者是去参加一个会议。
”难道这次也是和上次的目的一样？可是他们是怎么知道我的手机号码的呀？“贺云暗暗嘀咕了一句，却也没有多想，直接就掉转车头，便开车去了对方所说的地点。
一个多小时后，他看着一些熟悉的面孔，却是有些哭笑不得，当然与此同时，他也十分自豪。
原来，眼前的这群人看似很多，但其实都是教育界、文学界的，许多人不是学者，就是教授，而且都是有名的教授甚至是教育家，而他们聚集到此的目的只有一个，评选出一批有深度，对学生有教育意义的课外书籍，已便作为教育部指定的推荐课外书，供全国的中小学生阅读。
说白了这场会议就是商议出全国中小学生课外推荐阅读书籍。
这是一项极为重要的系统工程，看似不重要，但其实很重要。
几乎每隔一段时间，国家就会组织推荐。
而今年，教育部就选择了一批长期工作在教育界以及文学界的专家学者来商议。
贺云作为著名的青年作家，京都师大的副教授，自然也在邀请之列。
事实上，京都师大作为京都十分重要的师范类大学，这次被邀请的人还不少。
不仅贺云来了，刘教授与吴岩也来了。
现场到来之人更是多达几百人之多。
这次的筛选还只是一个初步的筛选，往后一段时间还会进入二轮、三轮筛选，直到选出最终的三十本。
而且这三十本被推荐书籍必须要涵盖科幻、文史、现实等好几个类别，而不是单纯的一个类别。
也正是因为如此，贺云作为科幻小说界的著名科幻作家，他的其中一部小说也在被推荐之列。
没错！就是贺云很早之前创造的《后羿奔月》，国外版名为《月球救援》。
这部小说虽然不是贺云最为经典的一部小说，但却是国内看的人最多的一部小说，毕竟早在八十年代就已经出版了，历经七八年时间，拥有广泛的读者基础。
最重要的是，这篇科幻小说讲述的是月球，与航天有关，而咱们国家也正是在这个时候开启航天计划的，比如极为出名的神舟载人计划。
除此之外，推选委员会之所以选择推荐这部小说，还有一个十分重要的原因，那就是相对贺云其他的作品而言，这篇科幻小说比较易懂，更适合中小学生阅读。